「うちの子、勉強はしているはずなんですが…」
保護者様からよくいただく相談です。
家では机に向かっている。
学校ワークもやっている。
塾の宿題も提出している。
それなのにテストの結果を見ると、
「思ったほど点数が伸びていない」
そんな経験はありませんか？
実は大崎市古川の中学生を見ていても、このケースは決して珍しくありません。
しかし、その多くは能力の問題ではありません。
勉強の「量」ではなく、「質」に原因があることがほとんどです。
今回は、「勉強した」と言っているのに点数が上がらない理由についてお話します。
勉強時間と成績は必ずしも比例しない
多くの人は、
「勉強時間が長い＝成績が上がる」
と思っています。
もちろん全く勉強しなければ成績は上がりません。
しかし実際には、
2時間集中して勉強する生徒
と
4時間なんとなく勉強する生徒
では結果が大きく変わります。
問題は、
「何時間やったか」
ではなく、
「何ができるようになったか」
です。
ワークを終わらせることが目的になっている
定期テスト前によく見られるのがこのパターンです。
学校ワークを提出するために、
とにかくページを埋める。
わからない問題は答えを写す。
丸付けをして終わり。
本人は、
「ちゃんと勉強した」
と思っています。
しかし実際には、
問題を解けるようになったわけではありません。
学校ワークは提出するためではなく、
理解度を確認するためのものです。
ここを勘違いしてしまうと、勉強時間の割に点数は伸びません。
「わかった」と「できる」は違う
授業を聞いて、
解説を読んで、
動画を見て、
「なるほど！」
と思うことがあります。
しかしそれだけではテストでは点数になりません。
本当に大切なのは、
何も見ずに解けるかどうかです。
スポーツでも同じです。
サッカーの動画を見ただけで上手くなることはありません。
実際に何度も練習するから上達します。
勉強も同じです。
理解した後に問題演習を繰り返して初めて力になります。
解き直しをしていない
成績が伸びる生徒は
間違えた問題を大切にします。
一方で伸び悩む生徒は、
丸付けをしたら終わりです。
しかし本当に成績を上げるチャンスは、
間違えた問題の中にあります。
なぜ間違えたのか。
どこでミスしたのか。
次はどうすれば解けるのか。
そこまで考えて初めて学力になります。
覚えたつもりになっている
理科や社会、英単語などでよく見られます。
教科書を読む。
ノートを見る。
赤シートで隠す。
ここまではやっています。
しかし、
「本当に覚えているか」
を確認していません。
覚えたつもりと覚えているは全く違います。
テスト本番で思い出せなければ意味がありません。
覚えるだけではなく、
自分でテストすることが大切です。
スマホが集中力を奪っている
最近の中学生にとって最も大きな問題の一つです。
勉強している途中で、
LINEが来る。
TikTokを見る。
YouTubeを見る。
気づけば30分経っている。
本人は勉強しているつもりでも、
実際には集中が何度も途切れています。
これでは学習効率が大きく下がります。
勉強中だけでもスマホを別の部屋に置くなどの工夫が必要です。
成績が上がる生徒の共通点
では成績が伸びる生徒は何が違うのでしょうか。
共通しているのは、
「できるまで繰り返す」
ということです。
・ワークを2周、3周する
・間違えた問題を解き直す
・暗記した内容を自分でテストする
・苦手から逃げない
特別な才能ではありません。
正しい方法を継続しているだけです。
ロックブックゼミが大切にしていること
学習塾ロックブックゼミでは、
ただ授業を受けるだけではなく、
理解できたかを確認するテストを行います。
なぜなら、
「わかった」
だけでは点数は上がらないからです。
理解した内容を、
実際に解ける状態まで持っていく。
その積み重ねが成績向上につながります。
最後に
子どもが勉強しているのに結果が出ないと、
本人も保護者様も苦しくなります。
しかし多くの場合、
努力が足りないのではありません。
努力の方向が少しずれているだけです。
勉強時間だけを見るのではなく、
何ができるようになったのか。
そこに目を向けることで学習は大きく変わります。
もし現在、
「勉強しているのに点数が上がらない」
という悩みがありましたら、一度学習方法を見直してみてはいかがでしょうか。
正しい勉強方法を身につけることが、成績アップへの第一歩になります。